近日，全国教育科学规划领导小组办公室与国家社会科学基金办公室公布了2025年度课题立项名单。教育科学学院首次实现教育学、心理学两个学科同时获批国家级一般课题，分别为张释元博士主持的《乡村学校在地化数智协同教研模式研究》和郑显亮博士主持的《青少年网络利他行为的双路径机制研究》。这一重大突破标志着我院在国家级高层次科研项目申报中取得历史性进展，充分体现了学院在科研布局优化、学科交叉融合与研究团队建设方面取得的显著成效，不仅是对课题负责人及其团队学术能力的高度认可，也是学院整体科研实力持续增强的集中体现。
近年来，学院科研工作保持快速发展的良好态势，立项数量与层次持续提升，连续三年刷新历史记录：2022年获批全国教育科学规划一般课题1项；2023年获全国教育科学规划教育部重点课题1项；2024年立项领域进一步拓展，获国家自然科学基金项目1项、教育部人文社会科学研究一般项目2项；2025年再创佳绩，首次实现全国教育科学规划课题与国家社会科学基金项目同年双双立项，展现出学院科研工作高质量发展的强劲动能。
这一系列成果的取得，得益于学校的高度重视和全院教师的共同努力。院长邱小健表示，学院紧密围绕国家重大战略需求，通过优化学科布局、加强有组织科研、推动跨学科合作、完善科研服务机制等多项举措，为教师营造了开放包容、鼓励创新的学术环境，为科研工作的持续突破提供了坚实保障。这些高层次科研项目的获批，为学院学科建设与发展注入了新动能，对培育高水平研究成果、提升学术影响力、推动教育学科内涵建设与高质量发展具有深远意义。
